Los espacios verdes y azules se asocian con una mejor salud mental en los ni\u00f1os. <\/span>Ahora investigadores del CREAL, centro aliado ISGlobal, confirman que estos espacios naturales tienen un impacto positivo en el desarrollo del comportamiento infantil. <\/span>En general, estimaron asociaciones beneficiosas entre los indicadores de comportamiento y un mayor tiempo dedicado a espacios verdes y playas (\u00e1rea azul), y con las zonas verdes alrededor de la residencia.<\/span><\/span><\/p>\n

Concretamente, los investigadores encontraron que m\u00e1s tiempo de permanencia en los espacios verdes y azules se asocia con la reducci\u00f3n de una serie de problemas emocionales y de comportamiento en los escolares.<\/span><\/p>\n

Este estudio utiliz\u00f3 los datos de 2.111 ni\u00f1os en edad escolar (7-10 a\u00f1os) de 36 escuelas de Barcelona que participan en el proyecto Breathe. <\/span>Obtuvieron datos sobre el tiempo que pas\u00f3 en los espacios verdes y playas, cuestionarios de fortalezas y debilidades realizada por los padres, y los cuestionarios de D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH \/ DSM-IV) realizado por los profesores.<\/span><\/p>\n

El verdor que rodea a los ni\u00f1os se obtuvo con el \u00cdndice de Vegetaci\u00f3n Normalizado (NDVI) en distancias de 100m, 250m, 500m y alrededor de cada domicilio. <\/span>La proximidad a los espacios verdes se defini\u00f3 como vivir a unos 300 metros de un espacio verde importante. <\/span>Los datos sobre el tiempo de permanencia en los espacios verdes y azules se recogieron mediante cuestionarios.<\/span><\/p>\n

Referencia: Amoly E, Dadvand P, Hornos J, Lopez-Vicente M, Basaga\u00f1a X, Julvez J, Alvarez-Pedrerol M, Nieuwenhuijsen MJ, Sunyer J. Green and Blue Spaces and Behavioral Development in Barcelona Schoolchildren: The Breathe Project .. Environ <\/span><\/em>Health perspectivo 2014.<\/em><\/span><\/p>\n

* Fuente: CREAL<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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